米兰体育,米兰体育官方网站,米兰体育APP下载近日，浙江大学数学高等研究院冠名讲座基金成立仪式举行。中国科学院院士、浙大数高院院长励建书，中国科学院院士、浙大数高院教授阮勇斌，浙大发展联络办公室副主任吴小红，以及杭州藕舫创业投资管理有限公司创始人刘建斌、杭州博衍基金创始人李广赞、扶鹰教育创始人王金海（委托代表出席）等捐赠人共同参与仪式，为浙大数学学科的学术生态建设与人才培养注入社会力量。仪式由浙大数高院行政副院长黄月圆主持。

　　仪式伊始，励建书介绍了浙大数高院的发展历程与定位。他提到，数高院于2017年12月成立，初期办公空间为1000平方米的旧教室改造区域，“这可能是全中国最小的数据中心”；未来，数高院将迁址至浙大紫金港校区核心位置，新址占地7800平方米，硬件条件的升级直观体现了浙大对数学学科发展的重视与支持。

　　在学术成果方面，励建书列出了几项数据：1952年至2019年，研究院相关团队在数学四大杂志（国际数学领域顶尖期刊）发表论文3篇；2020年后，这一数量跃升至11篇，排名跻身全国前列。2022年，研究院两位教师受邀在国际数学大会作报告，填补了浙大在职数学教师此前未获该国际学术荣誉的空白。

　　谈及此次冠名讲座基金，励建书表示，研究院发展模式部分参考麻省理工学院及普林斯顿高等研究院的理念，追求“真与美（beauty and truth）”的纯粹数学精神，致力于打造亚洲顶尖的数学研究高地，而冠名讲座基金的成立，正是研究院构建优质学术生态、助力人才成长的关键一步。“讲座运行方式将参考国际经验——既可邀请校内近期有重大贡献的数学专家，也可邀请亚洲地区数学家参与交流，助力学术氛围培养。”

　　随后，吴小红副主任为各企业捐赠人及代表颁发捐赠证书。在捐赠人分享环节，多位嘉宾结合自身经历，阐述了支持教育与科研的初衷。

　　杭州藕舫创业投资管理有限公司创始人刘建斌分享了自己长期参与并组织公益捐赠的经历。他表示，公益行动带来的 “被需要、能改变” 的精神回馈，是滋养个人与企业持续进步的不竭动力。“此次选择支持浙大数高院，主要是认可励建书院士的教育情怀，希望为科研人员创造更好的条件，让他们能心无旁骛地专注学术研究，”同时，他也感谢校方与各企业的信任。

　　杭州博衍基金创始人李广赞则从“社会效率与教育价值”的角度展开分享。他提出自创的“社会总产出公式”：“总产出由劳动力、资本存量及利用效率决定。”他认为，投资与教育的共性在于“提高社会效率”。“捐赠支持数学研究，本质是为基础学科注入资源，而基础学科的突破能长期带动社会整体发展，这与我们做投资‘找指挥棒’的逻辑一致”。

　　因行程冲突无法亲临现场的扶鹰教育创始人王金海，特意委托夫人及扶鹰教育课程研发部负责人常慧娜代为出席，并通过代表分享了自己与浙大的深厚渊源及投身教育事业的初心。

　　作为2000年考入浙大土木工程专业、后保送硕博的校友，王金海的人生轨迹始终与“浙大精神”紧密相连。求学期间，他曾因看到身边浙大人的明媚自信，反思自身成长困惑，最终选择暂时放下博士学业踏入社会历练——卖过电话卡、二手教材，甚至在街头推广美容项目。这段看似“坎坷”的经历，不仅让他沉淀出平和坚韧的性格，更让他深刻体会到“求是”“本分”的重量，而这也成为日后扶鹰教育发展的精神底色。

　　“王金海老师特别强调，这笔捐赠不是‘资助’，而是‘补学费’—— 浙大教会他的不仅是知识，更是做人做事的准则，现在是回报母校的时候。”常慧娜在发言中提到，王金海始终将浙大“求是创新”精神融入企业运营。在当下教育行业略显浮躁的环境里，扶鹰教育坚持深耕家庭教育领域，用心打造“父母与孩子共同成长”的陪伴体系。截至目前，这份服务已覆盖全国近600个区县，更帮助许多曾因休学、抑郁暂别校园的孩子重新找回学习的动力，顺利重返课堂。

　　王金海认为，数学是基础学科的“基石”，高校数学人才的成长不仅需要科研经费的支持，更需要健康的成长环境与正向的教育引导。在他看来，家庭教育与数学高等研究看似领域不同，实则有着深刻的价值共鸣——两者都以“人的成长”为核心，前者为孩子构建健康的家庭土壤，培养他们的探索欲与抗挫折能力，为未来投身科研埋下种子；后者则为有潜力的数学人才提供学术平台，让他们能在“不受干扰的安静环境”中追求真理。

　　仪式最后，阮勇斌以“科学家谈文化：生命的意义”为题作了分享。作为四川大学毕业生、2019年入职浙大数学高等研究院的“首位教师”，他提到，自己入职浙大后开始系统学习中国传统文化，深刻体会到“生命意义”与“人生意义”的区别：前者是科学问题，关乎对世界本质的探索；后者则关乎价值追求，更多由宗教、文化承载。他从这一视角补充道，教育的核心是培育个体的基础素养与价值认知，而数学研究则是对“生命意义”的探索，“两者看似无关，实则前者为后者提供‘人’的基础——一个有健全人格、明确价值追求的人，更能在长期科研中保持韧性与纯粹性”，这也呼应了此前嘉宾关于“教育与科研衔接”的观点。

　　此次浙大数学高等研究院冠名讲座基金的成立，不仅为浙大数学学科引入社会捐赠资源，更通过多位嘉宾的分享，呈现了企业、校友从教育公益、社会效率、文化认知等多元维度对基础学科的支持，为高校学科建设与社会力量联动提供了具体实践样本。